以“督”促“教”,借“导”提升 ——我院以教学督导工作提升教学质量

作者: 时间:2022-12-15 点击数:

全面提高教学质量学院建立了院级教学专、兼职督导和系(院)、部学督导组两级教学督导机制,制定并印发《江西信息应用职业技术学院教学督导工作管理办法同时,深入到教课堂,开展教学督导巡课,课专项活动。

本学期学院党委委员、副院长胡颖辉带领教学督导办公室、教学督导组成员深入课堂听课。听取了张文亚老师的《新媒体运营》、张琪老师的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、文辉老师的《Linux操作系统管理》等课程。听课组成员认真记录每一节课的教学过程和教学环节,开展现场评课,既充分肯定每位教师的教学亮点,也指出不足及需要整改的地方,并给出具有建设性的建议,帮助任课教师提升教学能力,提高课堂教学质量。


学院领导深入教学一线听课评课,充分体现了学院高度重视课堂教学质量,始终把教学质量放在学院各项工作的中心地位。各系(院)、部教学督导组认真学习有关文件精神,制订教学督导工作计划。采取多种形式,深入课堂检查教师和学生的上课情况。

课堂教学是教学质量的生命线,学院将认真贯彻落实党的二十大关于加快建设高质量教育体系的精神,继续围绕课堂主阵地,全院上下一心、齐抓共管,广泛开展教学督导和评教活动,“督”促“教”,借“导”提升,切实提高学院课堂的教学实效和教师的教学能力,促进学院教育教学质量稳步提升。




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