4月3日下午，教务处、科研处联合对本学期初各教学部门的教学工作情况进行了常规检查，检查分三组进行。检查项目为：本学期教研室工作计划；本学期任课教师授课计划、教案，上学期任课教师课程总结，上学期学生成绩登记表、教学周志；本学期实训站工作计划。

各教学部门对本次教学常规检查高度重视，各系部负责人、办公室主任、教研室主任、实训站长到场配合检查。材料准备充分、分类整理。本次教学常规检查顺利完成。

通过本次学期初教学常规检查，检查人员感到：学院绝大部分教师是尽职尽责的，教案、教学周志、授课计划规范、有序；课程总结分析有理有据，可供今后参考；教研室、实训站的工作计划，重点突出、责任明确，可操作性强；多个系（部）、教研室、实训站的教学、实训工作出现“新亮点”。如：电子工程系的三个教研室和电子商务与管理系的管理教研室，本学期的工作计划都很具体，而且对任务都作了分解，落实到具体的个人，并有具体的操作日程安排。计算机技术系和电子商务与管理系本学期的教师授课计划，都有有关课程内容的具体说明，操作性更强。电子工程系、电子商务与管理系、社会体育系都做到同一门课程有统一的内容和时间安排。更让人欣慰的是，部分新进教师的教案编写较好，如计算机技术系的王威老师及思政部2017年新进老师的教案就让在现场的所有检查人员都点赞。

但在本次教学常规检查中，也发现一些问题，主要有：

1．某系两个教研室本学期的工作计划雷同。

2．部分教师教学周志中的“课堂考核”、“平时考核”未有任何记录，只有总评成绩。部分教师教学周志中的“平时考核”全打钩、打叉。部分教师教学周志中的“平时考核”，全班同学都是A或A+。

3．某位教师的课程总结没有按模板要求完成。个别教师的课程总结落款时间为2018年3月下旬的时间。

4．个别教研室无检查教师教案的记录或有检查记录但无教研室主任签名。

5. 个别学生成绩登记表，任课教师或教研室主任签字不完整。

6．个别教师的教案缺少教学环节的组织安排，只有教学内容，不能反映出每次课具体是怎么组织安排的，感觉每次上课的随意性很大。个别教师的教案缺课堂小结。

教学督导室

2018年4月4日