元月9日下午，教务处、科研处联合对本学期各教学部门的教学工作情况进行了常规检查，检查分三组进行。检查项目为：本学期教研室工作记录、工作总结；本学期任课教师教案、听课记录；本学期实训站实训情况登记、工作总结。

    八个教学系、部对本次教学常规检查高度重视，各系、部领导、办公室主任、教研室主任、实训站长到场配合检查。材料准备充分、分类整理。本次教学常规检查顺利完成。

    本次期末教学常规检查，检查人员再次发现各系部、教研室、实训站及教师在教学管理、教学过程中的诸多亮点，主要有：

    1．大多数教研室、实训站的工作活动记录、工作总结更加规范、对今后更有指导意义。在本次检查中，检查人员特别注意将教研室、实训站全学期的工作活动记录与工作总结对照起来、结合起来核查，从中看出大多数教研室、实训站本学期的工作非常连贯、前后比较一致。

    2．教师的听课记录显示，本学期各系部、教研室的公开教学、教师间的相互听课完成情况较好，很多老师的听课记录都超过规定的次数，特别是测绘工程系的于冬雪、邹安安、饶国华、李海燕四位老师本学期的听课都达6次以上。

    3.实训站的实训登记更加接近各实训站自身的实际，不再是统一模式、统一样本。气象系的实训有专门的预约单，要求任课教师提前预约好实训时间、项目。实训室有专门的日常消防安全检查记录登记表，实训员每天检查、记录，实训站每月2次或节假日前检查2次并作详细记录。

    4.教研室活动记录、工作总结及实训站工作总结显示：大多数教研室、实训站都把注重学生的技能培训当成了工作重点，并且细化到具体的课程及该课程的任课教师、实训指导老师。软件工程系软件教研室、计算机技术系网络教研室、数字媒体教研室的活动记录都较详细地显示出，如何把注重学生的技能培训与指导学生参加科技创新、职业技能竞赛紧密结合起来并具体落实到教师个人。

    5.教研室、实训站活动记录显示：教研室向系部、学院提的建议更加具体、明确。软件工程系计算机基础教研室、软件教研室均希望学院的有关管理部门，在向教研室、教师个人布置任务时，能给予其充足的操作、完成时间，从而使质量得到保证。计算机技术系实训站建议：加快学院多媒体教室、机房硬件、软件的升级、换代，以提高教学效果、确保教学质量。

    6. 计算机技术系数字媒体教研室倪烨老师的《图形设计》课程教案，整本教案规范整洁，各部分、各章节的教学内容、教学目的、教学重点与难点、教学过程与步骤、课堂小结、章节小结、课后练习安排都清清楚楚，明明白白。最有特色的是，整本教案中穿插大量显示教学内容的手绘图案和剪贴图案，可见其在编制该教案时的耐心、细致、智慧、心血、功底、态度和执着。本次教学检查人员认为：倪烨老师这种对待教学的态度、探索和思考，编制该教案的做法及该教案本身，都值得有关老师特别是新入职的青年老师们学习、参考和借鉴。

    本次教学常规检查发现的问题主要有：

    1.全院本学期至少有五门专业课的专业教材还在使用本科教材。

    2.听课记录显示:部分教师听课对讲课教师的评价等级选项均为：“好”。这显然不符合实际。

    3. 某位新进教师的听课记录显示，其中一次听课的时间为:2017年10月1日。

    4. 某教研室教师的教案全学期无教研室检查记录显示。

    5.部分教师的教案中，“理论课”、“实验课”、“实训课”，全学期都未定。

    6. 仍然有部分教师的教案缺少教学环节的具体组织安排，只有教学内容，不能反映出每次课具体是怎么组织安排的，让人感觉每次上课的随意性很大。

                                                  教学督导室

                                               2018年元月10日